Como educar a memória

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Por Lúcia Santos

O que a mente guarda após um estudo é de grande importância para o desempenho de uma pessoa. Um ponto fundamental para o êxito de todo estudante é a fixação na memória dos conteúdos.
O aprender é o conhecimento a partir do que se estuda e do que se fixa na mente. Quanto mais se aprofunda, mais conhecimento há. Existem muitas técnicas para que a mente armazene o máximo de informações possíveis. Basta você fazer uso delas.

Eis algumas delas:

a.Ler mentalmente para a compreensão do conteúdo;

b.Fazer uma leitura em voz alta;

c.Encontrar nos dados específicos pontos para ampliar o conhecimento como nomes, lugares, por exemplo;

d.Perceber as igualdades e diferenças entre os assuntos;

e.O repetir fixa o conhecimento, mas saber de cor nem sempre quer dizer que se saiba tudo;

f.Escrever os pontos principais;

g.Criar esquemas em que de um lado se tenham dados principais e correspondendo a esses, detalhes;

h.Usar uma palavra-chave, a partir dela, há uma recordação do tema todo;

i.Dar à mente um bom repouso e intervalos, pois uma mente cansada tem dificuldades de reter conhecimento.

O que é fobia escolar?

Por Charlotte Fermum Lessa

A História de Joãozinho

Vamos chamá-lo de Joãozinho. Seu primeiro dia de aula no início do ano pareceu mais com a chegada de um bezerro ao matadouro do que com uma criança prestes a entrar para o mundo do conhecimento. Ele gritava, esperneava, agarrava-se à mãe e, por mais que o incentivassem, nada, nem ninguém, conseguiu persuadi-lo a entrar. Frustrada, a mãe o levou de volta para casa, tentando convencer-se de que, afinal, Joãozinho ainda era muito pequeno e que talvez, ela não o tivesse preparado adequadamente para o que o esperava. “Bem”, ela pensou, “talvez amanhã ele já esteja mais conformado com a ideia.”

A manhã chegou, mas a cena foi a mesma. No terceiro dia, a mesma coisa. No quarto, no quinto e no sexto dia tudo igual. Na semana seguinte, depois de muita conversa, Joãozinho acabou concordando em entrar se a mamãe ficasse com ele. Durante todo o primeiro semestre a mãe não pôde nem sair da sala para tomar água ou ir ao banheiro. No segundo semestre ele já concordou em deixar a mãe sair da sala desde que ela não se afastasse muito. Quando a mãe insistia que ele deveria ir e ficar na escola como as outras crianças, Joãozinho passava mal à noite, tinha febre, vomitava e sentia dor de cabeça ou de barriga.

Mesmo com a presença da mãe, ele não se misturava com os colegas. Não brincava na hora do recreio, não conseguia aprender e não se interessava pelas atividades. Quase toda segunda-feira a cama de Joãozinho amanhecia molhada de urina, e o choro era desesperador. Quando ela decidia não levá-lo a alegria voltava a reinar. Cansada, ela decidiu procurar uma psicopedagoga, que trabalhou com Joãozinho e sua mãe por mais ou menos um ano. Ele superou sua fobia, passando a se sentir seguro e a gostar da escola, dos professores e dos colegas, e a mãe, antes receosa e incerta, aprendeu a lidar com a situação e com o próprio filho que notou sua mudança percebendo-a mais segura e confiante. Este fato por si só contribuiu em pelo menos 50% para a cura de Joãozinho.

O garoto dessa história sofria de um mal a que damos o nome de Fobia Escolar, agregado à Fobia de Separação, que é um Transtorno de Ansiedade, podendo ser tratado e superado.O que gera a Fobia Escolar?

Não se trata de um único fator determinante. Eles são variados e podem ser os seguintes:

- Predisposição genética (casos de fobia na família)
- Temperamento da criança
- Ambiente familiar inseguro
- Pais superprotetores
- Mudança de escola
- Professor rigoroso demais
- Provas difíceis
- Problemas de aprendizagem
- Medo de apanhar de algum colega, etc.

Como pais ou reponsáveis devem lidar com a criança

- Respeitar seu medo – não considerar a criança “maricas” ou “boba”
- Ficar um pouco com ela antes da entrada dando-lhe a certeza de que na hora marcada estará lá para buscá-la
- Procurar conhecer as causas do medo e buscar meios para solucionar os problemas que provocam a fobia
- Conversar com a criança sobre seu medo, passando-lhe a segurança de que precisa – ela percebe a ansiedade e / ou a insegurança dos pais
- Não ceder ao desejo da criança de não ir à escola
- Não supervalorizar o medo da criança
- Não permitir que esse medo interfira na rotina da família
- Nos primeiros dias de aula permitir que a criança leve seu brinquedo predileto
- Não sair da escola escondido da criança – sempre dizer que vai sair e quando vai voltar para buscá-la
- Estar na porta da escola quando a criança estiver sainda da sala – nunca chegar atrasado
- Caso haja algum imprevisto que provoque atraso, ligar para a escola para avisar a criança
- Caso todas as tentativas falhem, buscar ajuda profissional: psicopedagogo, psicólogo da área cognitivo-comportamental, e, quando a fobia for muito grave, buscar ajuda de médico psiquiatra, que fará uma avaliação clínica e poderá dizer se é necessário iniciar um tratamento com medicamentos.

Como professores e / ou direção e / ou monitores devem lidar com a criança e os pais

- A paciência é o primeiro requisito
- Procurar acalmar a criança assegurando-a de que a mãe ou o pai virá buscá-la na hora marcada
- Nunca mandar a criança de volta para casa para se livrar do problema
- Passar segurança para os pais de que a criança está bem na escola
- Orientar os pais para que confiem nos funcionários da escola quanto ao cuidado e atenção com a criança
- Mostrar-se realmente digno da confiança depositada neles pela criança e pelos pais.

Sites pesquisados:

http://www2.uol.com.br/vyaestelar/fobia_escolar.htm http://boasaude.uol.com.br/lib/showdoc.cfm?libdocid=3549&fromcomm=3&commrr=src http://odia.terra.com.br/ciencia/htm/fobia_escolar_como_vencer_o_medo_da_sala_de_aula_151510.asp http://www.meubebezinho.com.br/seufilho050127.shtml

A conquista da Espanha

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. Pela Primeira Vez

Dia 11 de julho de 2010 ficará marcado para os espanhois, para a África e para o futebol. A seleção da Espanha consegue, pela primeira vez na sua história, o título de uma copa.
Foi um título justo. A equipe apresentava o melhor futebol, o futebol ofensivo; diferentemente das outras seleções, como Alemanha (considerada por todos a favorita) e Portugal (que tem Cristiano Ronaldo como referência). Essas duas seleções foram eliminadas pela Espanha na fase eliminatória. O grupo estava muito unido e entrosado, errando poucos passes, sempre ficando com a maior posse de bola; o que dificultava a marcação adversária, que obviamente não conseguia atacar.
Esse estilo de jogo eu nunca tinha visto antes, e ficou conhecido com futebol arte, o futebol bonito. Quando ouvi essa expressão pensei que era aquele futebol de dribles e muita habilidade, que por sinal nossa seleção faz muito bem; ou fazia, até ser eliminada nesta copa com um futebol feio e sem graça. Enfim... os espanhois mostraram o verdadeiro futebol arte: a ofensividade constante e o bom toque de bola, que, se reparássemos com atenção, todos os jogadores quando recebiam a bola, dominavam e tocavam para o companheiro que estava mais próximo. Simples e objetivo.
Se o time é bom dentro de campo, alguém o organizou fora dele. Isso é trabalho do treinador, que na seleção espanhola é Vicente Del Bosque. Responsável pelo esquema tático, posicionamento, aprimoramento do estilo de jogo, e claro, de pôr o time certo para jogar, ficando com a fama de ter o melhor meio-de-campo do mundo. Agora, depois desta conquista, está sendo considerado por todos como melhor equipe do mundo.
Parabéns a Espanha por seu primeiro título, sendo superior a quase duzentos países que lutaram para chegar ao torneio. E a Holanda, vice-campeã, que fez uma boa campanha, representando muito bem o seu país. Agora, só resta esperar 2014!

Jáder Miguel

Aluno do 9ºano da EAFS.

A conquista da Espanha

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Eu já esperava a vitória da Espanha. O time vinha jogando bem e estava se esforçando para conseguir o título de campeão mundial. Eu fiquei muito feliz com a vitória da Espanha, pois nunca tinha chegado a uma final, e logo quando chegou, conquistou o título. Era perceptível a união da equipe, a garra, a vontade de vencer, a vontade de mostrar para o mundo que era o melhor grupo. Fiquei emocionada quando vi a emoção do goleiro Casillas quando chorou compulsivamente. Era visível o esforço dele na hora do jogo. E como ter um vitorioso sem ter um perdedor ? A Espanha partiu com toda garra para o ataque contra a Holanda. Achei isso muito importante para o resultado. Eu vi que eles lutaram e tentaram até o último instante, perseveraram até ter a certeza do título ! Eu gosto quando vejo que a vitória foi merecida, foi desejada. Os jogadores estavam empenhados e estavam dispostos a vencer, a levar o título de ‘vencedores’ com eles para casa. Eles conseguiram o prestígio mundial. Eu acho que eles merecerem e se esforçaram para conseguir o troféu. Eu achei que foi uma boa vitória ! Justa,desejada e muito merecida.

Ludmilla Melo

Aluna do 9ºano da EAFS

Educação em Foco

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Preservando a Memória

Não há quem já não tenha passado por aquele branco na hora da prova, esquecendo o conteúdo do seminário na hora da apresentação ou a data de aniversário de um amigo. A memória é uma das mais importantes funções cerebrais. Responsável pelo aprendizado, acertos e prevenção dos erros, ela constitui um processo de retenção de informações no qual as lembranças são ativadas ou recuperadas de acordo com as necessidades do ser humano. A alimentação é a principal mantenedora do "computador" do corpo humano. Uma pesquisa feita na Universidade de Massachusets Lowell comprova que a substância responsável pelo fortalecimento da memória chama-se fisetina, encontrada em frutas como morango, pêssego, uva, kiwi, tomate e maçã.

Priscila Baracho

De qualquer jeito é futebol!

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Quando vi essa foto, fixei meus olhos na impressionante plástica que o emaranhado de cordões e pano dá à bola. Não é uma bola qualquer. É uma bola feita a partir do nada, do que não serve mais. Imagino o garoto jogando no terreno baldio, pó por todo lado e alegria misturada com muito sonho. Como dizia o velho jingle: Que bonito é...!

Rogério Sorvillo

Ficou Animal!!!

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Uma incrível moto feita de pele de crocodilo.

Jim Jablon, usando a pele de um crocodilo criou uma das mais estranhas motos já vista nas estradas da Florida.
Ironicamente, Jablon a batizou de "Jim Gator Bike". Ela foi criada usando a pele de um jacaré morto pelas autoridades, mas agora ajuda a levantar fundos para uma fundação da vida selvagem. Crocodilos são constantemente abatidos, a fim de manter seu número sob controle, e a maioria das peles acabam retidas. Então Jim pensou em ter um bom uso para elas e obter exposição na mídia e recursos para uma fundação de reabilitação de animais selvagens.
O Bike Gator demorou um ano para ser concluída pelo perito sueco, em couro, Benny Ohrman.
Jim Jablon decidiu levantar o dinheiro para a fundação, organizando uma rifa com o Bike Gator como prêmio. A rifa custa 100 dólares e apenas mil serão vendidas.
Eu dei destaque a essa idéia porque achei uma grande sacada de marketing e um conceito tão ousado que certamente fará muito sucesso. Você pode discutir o bom gosto dessa moto, mas não dá pra duvidar de que ela promove a fundação de Jim. Sei que todos os dias existem milhões de sacadas maravilhosas vagando sem "dono" e o que elas precisam é de pessoas que sejam sensíveis e determinadas.

Rogério Sorvillo